Bioremediation of urban soils polluted with non-conventional petroleum in the Canadian context

47 p.The increase of transport of non-conventional crude petroleum in Canada is associated with risks of spills. Accidental spills such as in Lac-Megantic revealed a lack of understanding of its biodegradation during soil treatment. The present work studied the feasibility of bioremediation methods in affected urban soils by non-conventional petroleum. Soil with similar composition to the affected soils in Lac-Megantic was sampled in Quebec City and presented a high content in heavy metals (3 mg Cd kg-1 soil). Natural attenuation and biostimulation were applied to representative soil samples (polluted in laboratory with Alberta´s Tar Sands Petroleum) at 20ºC and 5ºC for 31 days. Total petroleum hydrocarbons (TPH) determined the extent of degradation. Respirometric analyses and plate-counting of colony-forming units (CFU) monitored microbial activity. Results showed 20% TPH removal for both methods at 20ºC. At 5ºC biostimulation had 12% and natural attenuation 2%. For the studied experimental conditions the following strategies are recommended in restoration of soil ecosystems (1) no treatment of biostimulation at temperate temperatures and (2) amendment of N and P fertilizers to improve microorganisms degradation at temperatures < 10ºC.El aumento del transporte de petróleo crudo no convencional en Canadá tiene un elevado riesgo de vertidos. Vertidos accidentales como el sucedido en Lac-Megantic revelaron lagunas de conocimiento respecto a su biodegradación en la recuperación de suelos contaminados. Por este motivo se estudia en este trabajo la viabilidad de métodos de biorremediación en suelos urbanos contaminados por petróleo no convencional. El suelo fue muestreado en la ciudad de Quebec, con composición similar a los suelos afectados en Lac-Megantic y presentando un alto contenido en metales pesados (3 mg Cd kg-1 suelo). La atenuación natural y la bioestimulación fueron aplicadas a muestras representativas de suelos contaminados en laboratorio con petróleo de arenas bituminosas de Alberta y expuestas a 20ºC y 5ºC durante 31 días. El nivel de degradación se determinó por el contenido en hidrocarburos totales de petróleo (TPH) en las muestras de suelo. La actividad microbiana fue monitoreada con ensayos de respiración y con el conteo de unidades formadoras de colonias (UFC). Los resultados obtenidos mostraron una eliminación del 20% de TPH para ambas técnicas a 20ºC y, del 12% para la bioestimulación y del 2% para la atenuación natural a 5ºC. Del presente estudio se recomiendan las siguientes estrategias para la restauración de ecosistemas edáficos ante este tipo de escenario: (1) no aplicar bioestimulación en temperaturas moderadas y, (2) adicionar enmiendas de fertilizantes N y P para aumentar la degradación de los microorganismos si las temperaturas son <10ºC.L´augmentation du transport de pétrole brut non conventionnel au Canada est associée à un risque élevé de fuites. Des fuites accidentelles comme celui survenu à Lac-Mégantic ont mis en évidence le manque de compréhension de sa biodégradation dans l´environnement. Le présent document étudie la faisabilité de méthodes de bioremédiation dans les sols urbains pollués avec du pétrole brut non conventionnel. Le sol a été pris à la ville de Québec avec une composition similaire aux sols affectés à Lac-Mégantic et avec une concentration élevée de métaux lourds (Cd 3 mg kg-1 sol). L´atténuation naturelle et la biostimulation sont appliquées en échantillons représentatives de sol (pollués en laboratoire avec pétrole brut de sables bitumineuses d´Alberta) à 20ºC et à 5ºC pendant 31 jours. La mesure des hydrocarbures pétroliers totaux (TPH) permet de déterminer le niveau de dégradation. L´activité microbienne a été mesurée avec des analyses respirométriques et par le comptage sur plaque de pétri des unités formatrices de colonies (UFC). Les résultats montrent une réduction de TPH de 20% pour les deux méthodes à 20ºC, et de 12% pour la biostimulation et 2% pour l´atténuation naturelle à 5ºC. À partir de ces résultats, les stratégies suivantes sont recommandées pour la restauration des écosystèmes de sols urbains dans un scénario similaire : (1) ne pas appliquer de traitements à des températures modérées et, (2) l´utilisation d´amendements N et P afin d´augmenter la dégradation par microorganismes si les températures sont inférieures à 10ºC.Máster Universitario en Restauración de Ecosistemas (M139

Bioremediation of urban soils polluted with non-conventional petroleum in the Canadian context

47 p.The increase of transport of non-conventional crude petroleum in Canada is associated with risks of spills. Accidental spills such as in Lac-Megantic revealed a lack of understanding of its biodegradation during soil treatment. The present work studied the feasibility of bioremediation methods in affected urban soils by non-conventional petroleum. Soil with similar composition to the affected soils in Lac-Megantic was sampled in Quebec City and presented a high content in heavy metals (3 mg Cd kg-1 soil). Natural attenuation and biostimulation were applied to representative soil samples (polluted in laboratory with Alberta´s Tar Sands Petroleum) at 20ºC and 5ºC for 31 days. Total petroleum hydrocarbons (TPH) determined the extent of degradation. Respirometric analyses and plate-counting of colony-forming units (CFU) monitored microbial activity. Results showed 20% TPH removal for both methods at 20ºC. At 5ºC biostimulation had 12% and natural attenuation 2%. For the studied experimental conditions the following strategies are recommended in restoration of soil ecosystems (1) no treatment of biostimulation at temperate temperatures and (2) amendment of N and P fertilizers to improve microorganisms degradation at temperatures < 10ºC.El aumento del transporte de petróleo crudo no convencional en Canadá tiene un elevado riesgo de vertidos. Vertidos accidentales como el sucedido en Lac-Megantic revelaron lagunas de conocimiento respecto a su biodegradación en la recuperación de suelos contaminados. Por este motivo se estudia en este trabajo la viabilidad de métodos de biorremediación en suelos urbanos contaminados por petróleo no convencional. El suelo fue muestreado en la ciudad de Quebec, con composición similar a los suelos afectados en Lac-Megantic y presentando un alto contenido en metales pesados (3 mg Cd kg-1 suelo). La atenuación natural y la bioestimulación fueron aplicadas a muestras representativas de suelos contaminados en laboratorio con petróleo de arenas bituminosas de Alberta y expuestas a 20ºC y 5ºC durante 31 días. El nivel de degradación se determinó por el contenido en hidrocarburos totales de petróleo (TPH) en las muestras de suelo. La actividad microbiana fue monitoreada con ensayos de respiración y con el conteo de unidades formadoras de colonias (UFC). Los resultados obtenidos mostraron una eliminación del 20% de TPH para ambas técnicas a 20ºC y, del 12% para la bioestimulación y del 2% para la atenuación natural a 5ºC. Del presente estudio se recomiendan las siguientes estrategias para la restauración de ecosistemas edáficos ante este tipo de escenario: (1) no aplicar bioestimulación en temperaturas moderadas y, (2) adicionar enmiendas de fertilizantes N y P para aumentar la degradación de los microorganismos si las temperaturas son <10ºC.L´augmentation du transport de pétrole brut non conventionnel au Canada est associée à un risque élevé de fuites. Des fuites accidentelles comme celui survenu à Lac-Mégantic ont mis en évidence le manque de compréhension de sa biodégradation dans l´environnement. Le présent document étudie la faisabilité de méthodes de bioremédiation dans les sols urbains pollués avec du pétrole brut non conventionnel. Le sol a été pris à la ville de Québec avec une composition similaire aux sols affectés à Lac-Mégantic et avec une concentration élevée de métaux lourds (Cd 3 mg kg-1 sol). L´atténuation naturelle et la biostimulation sont appliquées en échantillons représentatives de sol (pollués en laboratoire avec pétrole brut de sables bitumineuses d´Alberta) à 20ºC et à 5ºC pendant 31 jours. La mesure des hydrocarbures pétroliers totaux (TPH) permet de déterminer le niveau de dégradation. L´activité microbienne a été mesurée avec des analyses respirométriques et par le comptage sur plaque de pétri des unités formatrices de colonies (UFC). Les résultats montrent une réduction de TPH de 20% pour les deux méthodes à 20ºC, et de 12% pour la biostimulation et 2% pour l´atténuation naturelle à 5ºC. À partir de ces résultats, les stratégies suivantes sont recommandées pour la restauration des écosystèmes de sols urbains dans un scénario similaire : (1) ne pas appliquer de traitements à des températures modérées et, (2) l´utilisation d´amendements N et P afin d´augmenter la dégradation par microorganismes si les températures sont inférieures à 10ºC.Máster Universitario en Restauración de Ecosistemas (M139

A Rate Control Algorthm for Low-Delay H.264 Video Coding with Stored-B Pictures

A rate control (RC) algorithm for H.264 video coding with stored-B (SB) pictures is proposed for low-delay applications. Different models for P and SB pictures are defined for a better QP and MAD estimation. Furthermore, a novel saw-tooth shaped model of target buffer level has also been introduced for a proper bit allocation in GOP structures with SB pictures. Our experimental results show that this proposal outperforms the reference software RC in terms of buffer occupancy and target bit rate adjustment at the expense of slight quality reduction.Publicad

Measuring the desire for control: a Spanish version of Burger and Cooper's Scale

The following study will present findings on the validity of the adaptation of the Burger and Cooper’s Desirability of Control Scale into Spanish. Two samples are present: the first involving 1,999 people to study their psychometric properties. In the second sample, 111 people were included to estimate test/ retest reliability. Cultural adaptation was performed using the translation & back-translation method. Item analysis, internal consistency and test/retest reliability were assessed, then evidence of the validity of the internal structure was determined by using exploratory and confirmatory factor analysis. Subject recruitment was performed to gather the 1,999 subjects stratified by age, gender quotas as designed in the sampling plan. Of the subjects, 51% were female, average age of 45 years old (SD = 17.5). All items from the original scale were understood correctly, while five items presented ceiling effect. Cronbach’s alpha = .736 and a test-retest correlation r = .713 were obtained. The factor structure indicated the presence of four dimensions: forecast, autonomy, power and influence and reactance which were reassured in the confirmatory analysis (χ2/df = 4.805, CFI =.932, TLI =.954, RMSEA = .062). The basic dimensions of the scale have shown to be stable and well-defined, though not perfect. The scope, possible applications of the scale and further research are later proposed and discussed.Se presenta la adaptación y validación al español de la Escala de Deseo de Control de Burger y Cooper. Se emplearon dos muestras. Para estudiar las propiedades psicométricas de la escala se contó con una primera muestra de 1999 (Medad = 45 años, DS = 17,5; 51% mujeres). Para estimar la fiabilidad test-retest se contó con una segunda muestra de 111 personas. La adaptación cultural se llevó a cabo mediante el procedimiento de traducción–retrotraducción. Se presentan las evidencias de validez de la estructura interna de la escala mediante los resultados de sendos análisis factoriales, exploratorio y confirmatorio. El análisis de ítems reveló que todos los elementos presentaron unos valores aceptables, aunque cinco de ellos mostraron efecto techo. El Alfa de Cronbach fue de .736 y la Fiabilidad test–retest fue de .713. La estructura factorial indicó la presencia de cuatro dimensiones: previsión, autonomía, poder e influencia y reactancia. La estructura fue corroborada en el análisis confirmatorio (χ2/df = 4.805, CFI = .932, TLI = .954, RMSEA = .062). Las dimensiones de la escala son estables y específicas, aunque no perfectas. Se discute el alcance y posibles aplicaciones de la escala y se proponen futuras investigaciones

An automated method for the analysis of food intake behaviour in Caenorhabditis elegans

The study of mechanisms that govern feeding behaviour and its related disorders is a matter of global health interest. The roundworm Caenorhabditis elegans is becoming a model organism of choice to study these conserved pathways. C. elegans feeding depends on the contraction of the pharynx (pumping). Thanks to the worm transparency, pumping can be directly observed under a stereoscope. Therefore, C. elegans feeding has been historically investigated by counting pharyngeal pumping or by other indirect approaches. However, those methods are short-term, time-consuming and unsuitable for independent measurements of sizable numbers of individuals. Although some particular devices and long-term methods have been lately reported, they fail in the automated, scalable and/or continuous aspects. Here we present an automated bioluminescence-based method for the analysis and continuous monitoring of worm feeding in a multi-well format. We validate the method using genetic, environmental and pharmacological modulators of pharyngeal pumping. This flexible methodology allows studying food intake at specific time-points or during longer periods of time, in single worms or in populations at any developmental stage. Additionally, changes in feeding rates in response to differential metabolic status or external environmental cues can be monitored in real time, allowing accurate kinetic measurements.España MINECO BFU2012-3550

Control de vibraciones en pasarelas peatonales

En los últimos años se ha construido un gran número de pasarelas peatonales como respuesta a la demanda de nuevas vías de paso en las ciudades. Estas estructuras tienen requisitos constructivos menos exigentes en comparación con otros tipos de puentes, lo cual ha facilitado el desarrollo de diseños con nuevos esquemas resistentes, complicadas geometrías y el empleo de nuevos materiales. En general estas estructuras son esbeltas, ligeras y poco amortiguadas, lo que en ocasiones ha generado problemas de vi-braciones al paso de peatones una vez puestas en servicio. Las normativas actuales son cada vez más sensibles a esta problemática, recomendando diseños cuyas frecuencias naturales deben estar alejadas de los rangos de frecuencia de paso típicos de los peatones y fijando límites de confort en forma de valores máximos de aceleración permitidos, asegurándose así un correcto comportamiento de la estructura. En el presente artículo se analiza esta problemática desde un punto de vista práctico. Para ello se muestran los puntos clave de las normativas y guías de diseño de pasarelas que se pueden encontrar actualmente en la bibliografía, se presentan las técnicas que habitualmente se emplean en el análisis dinámico experimental de estas estructuras, y se comentan las soluciones a las que generalmente se recurre para mejorar su comportamiento dinámico. Por último, se muestran los trabajos llevados a cabo por el Centro Tecnológico CARTIF en colaboración con las Universidades de Valladolid y Castilla-La Mancha en la pasarela peatonal del Museo de la Ciencia de Valladolid. Estos trabajos incluyen: (1) el estudio dinámico de los tres vanos metálicos de dicha pasarela, (2) el diseño e implementación de un amortiguador de masa sintonizado en el vano más sensible a las vibraciones, (3) la implementación de un amortiguador de masa activo utilizando un excitador electrodinámico, y (4) el desarrollo de pruebas para la verificación del estado de servicio de la pasarela. In the last years, a wide number of footbridges have been built as demand response of more direct pathways in cities. These structures have lower building requirements as compared with standard bridges. This circumstance has facilitated the development of new structural design with complex geometries and innovative materials. As a result, these structures may be slender, light and low damped, leading to vibration problems once in service. The current codes take into account this problem, and recommend designs with natural frequencies away from the typical pedestrian pacing rates and fix comfort limits to guarantee the serviceability of the structure.This paper studies this problem from a practical point of view. Thus, the key points of codes and footbridges guidelines are showed, the typical experimental dynamic analysis techniques are presented, and the usual solutions adopted to improve the dynamic performance of these structures are discussed. Finally, the works carried out on the Valladolid Science Museum Footbridge by Centro Tecnológico CARTIF in collaboration with the Universities of Valladolid and Castilla-La Mancha are showed. These works include: (1) the dynamic study of the three steel spans of the footbridge, (2) the design and implementation of a tuned mass damper in the liveliest span, (3) the implementation of an active mass damper using an electrodynamic shaker, and (4) the development of field tests to assess the serviceability of such span

Impact of the use of the case method in the academic performance in Microeconomics: a pilot experience

Durante los cursos 2009-2010 y 2010-2011, los dos únicos cursos finalizados por el momento en del Grado en Administración y Dirección de Empresas en la Universidad de Sevilla, se ha utilizado la técnica del método del caso para la explicación de una parte del programa de la asignatura de Microeconomía, con el fin de mejorar el rendimiento académico e interés por la asignatura. En concreto, la parte del programa dedicada al estudio del mercado de trabajo en vez de ser explicada siguiendo la metodología tradicional de la clase magistral se utilizó la metodología del caso, poniendo a disposición de los alumnos un caso diseñado ex profeso por el equipo docente de Microeconomía del departamento de Análisis Económico y Economía Política. El objetivo perseguido con este trabajo es analizar la incidencia del uso de esta nueva metodología docente en el rendimiento académico del alumno, comparando la calificación de la parte del examen correspondiente a esta materia, antes y después del uso del método del caso y comparando también la nota obtenida por los mismos alumnos en la parte del examen correspondiente al mercado de trabajo con la obtenida en el resto de la materia objeto de evaluación.During the 2009-2010 and 2010-2011 courses, the only two courses completed by the time in Business Administration and Management degree at the University of Seville, we have used the technique of the case method for explaining some part of Microeconomics course, in order to improve academic performance and interest in the subject. Specifically, the part of the program devoted to the study of the labor market rather than following the traditional methodology the case method was used, by providing students with a case designed expressly for the microeconomics teaching team of Economic Analysis and Political Economy Department. The aims of this paper is to analyze the impact of using this new teaching methodology in the student's academic performance, comparing the score of the exam for this subject, before and after using the case method, and also comparing the score obtained by these students in the examination for the labor market with that in the rest of the material under evaluation

Estrategias interactivas y cooperativas para reducir el impacto de la estacionalidad en el aprendizaje de fundamentos de economía

Este trabajo se enmarca en el paradigma pedagógico de un proceso enseñanza-aprendizaje centrado en el alumnado. Su objetivo era aumentar la motivación y participación de los estudiantes, de forma que la experiencia de la asignatura del primer cuatrimestre, sirviera de atractivo para evitar que en el segundo, se abandonara el estudio de la materia desmotivado por los resultados obtenidos en el primero y por el absentismo debido al denominado “efecto calendario” del cuatrimestre de primavera. Para ello se ha puesto en práctica una combinación de dos metodologías docentes, el ABP y Educlick, para realizar una evaluación continua. Los datos han sido recogidos mediante encuestas realizadas a la población objetivo. La metodología se basa en un modelo probit bivariante, con el que se ha intentado medir los efectos de la evaluación continua sobre el rendimiento académico. Los resultados obtenidos no encuentran evidencia alguna del carácter predictivo de las pruebas de Educlick

El aprendizaje basado en proyectos y los mandos de respuesta interactiva: una experiencia piloto en Microeconomía

Coincidiendo con la implantación del nuevo Grado de Administración y Dirección de Empresas englobado en el Espacio Europeo de Educación Superior, hemos llevado a cabo un proyecto de innovación docente durante el curso 2009/2010, en un grupo de la asignatura “Microeconomía”, correspondiente al Grado de Administración de Empresas impartido en la Universidad de Sevilla, cuyo desarrollo y resultados mostramos en este trabajo. El proyecto combina la introducción de la metodología del aprendizaje basado en problemas (ABP), con la herramienta de los mandos de respuesta interactiva, con la intención de lograr el objetivo de aumentar la motivación, la asistencia a clase y la participación del alumnado; así como, mejorar su rendimiento, propiciando la adquisición de competencias generales y transversales, y la capacidad de exposición oral y escrita y la de trabajar en grupos. Para poder evaluar los resultados obtenidos atendemos a tres variables del aprendizaje: asistencia a clase, rendimiento académico y valoración de la nueva metodología empleada. Todos los indicadores considerados en estos tres aspectos, reflejan una mejora estadísticamente significativa. Además, se ha generado también un interés creciente entre el profesorado de la asignatura por las nuevas herramientas docentes implantadas.With the introduction of new Bachelor of Business Administration, in the context of the European Higher Education Area, we have carried out a teaching innovation project during the academic year 2009/2010, with a group of students from the course "Microeconomics" for the Degree of Business Administration at the University of Seville, the development and results are shown in this work. The project combines the introduction of the methodology of problem-based learning (PBL), with the tool interactive response controls, with the aim of increasing motivation, attendance and student participation, so they can improve their performance, encouraging the acquisition of general and cross-competencies and oral and written presentation skills, and the ability to work in groups. The results are measured on the basis of three learning parameters: attendance, academic performance and assessment of the new methodology. All the indicators considered in these three areas show statistically significant improvements. Furthermore, a growing interest in new teaching tools has also been generated among teachers of the course

Evaluation criteria for Spanish as a foreign language: an analysis of indexes and properties in current curricula

Ante la prioridad y necesidad de homogeneidad y coherencia en la evaluación de las competencias en lenguas para la homologación y transparencia en los diplomas y las certificaciones, los autores se remiten –por una parte- a los referentes curriculares actuales: el Marco común europeo de referencia para las lenguas: enseñanza, aprendizaje, evaluación (2002) y, por su carácter subsidiario y actualizado, el Plan Curricular del Instituto Cervantes (2006). Por otra parte, y con la finalidad de optimizar las acciones relativas a la evaluación del ELE en particular, elaboran un dispositivo cuya modelización exponen en sus dos niveles: concepción y aplicación. Dicho dispositivo -mediante los procedimientos y las estrategias propias del análisis de contenido como método de indagación- está orientado a proporcionar a los profesionales implicados un repertorio de criterios de evaluación, definidos de forma pertinente y utilitaria, que sirva de guía para la toma de decisiones en cada situación de enseñanza/ aprendizaje del ELE.Bearing in mind the priority and the need of the homogeneity and coherence of the languages competences assessment in order to get the homologation and transparency of the diplomas and certification, the authors refer to the present curricula references: Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment (2002) and Plan Curricular del Instituto Cervantes (2006) because of their subsidiary and updated character. On the other hand, the authors will create a devise which is defined into two different levels: conception and application, in order to optimize the actions on the SFL assessment. By means of the procedures and strategies of the content analysis as a research method, this device will give the professionals a repertoire of assessment criteria, defined in useful and relevant way as a guide in order to take decisions in each SFL learning /teaching situations